Uma escola do Reino Unido atrasou a sua hora de início das 8:50 para as 10:00

Uma escola do Reino Unido atrasou a sua hora de início das 8:50 para as 10:00, levando a menos de 50% de ausências relacionadas com doenças e um aumento de 12% no progresso dos exames, de acordo com um estudo de quatro anos.

As descobertas destacam como alinhar horários com a biologia dos adolescentes pode impulsionar o bem-estar e as conquistas, apoiando chamadas para horários posteriores de início da escola.

Na sua opinião, quais desafios estruturais, culturais e legais dificultam a adoção dessa política educacional no Brasil?
Fonte: @ousadiamental
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