Educação inclusiva é muito mais do que adaptar currículos:ensina participação - ensina convivência - ensina autonomia.

Educação inclusiva é muito mais do que adaptar currículos: é preparar para a autonomia e a acessibilidade na vida real. Muitas vezes, alunos aprendem conteúdos que não têm significado para sua rotina, enquanto ainda não conseguem ler uma placa de banheiro, permanecendo dependentes de tutores ou da família.

Por isso, escolas e terapeutas precisam ter um olhar clínico: o que é realmente necessário para que cada aluno conquiste independência e participação social?

No PEI, o currículo importa, mas o que faz sentido para a realidade do aluno importa ainda mais. Se a criança está aprendendo a ler, por que não usar frases com nomes da família, dos lugares que frequenta ou de situações do dia a dia?

Ensinar convivência, respeito e interação também é educação.

Quando um PEI é elaborado, o currículo é importante, sim.
Um PEI significativo ensina mais que conteúdos: ensina participação, convivência e autonomia. Incluir é preparar para a vida.
Mas o que faz sentido para a realidade do aluno é ainda mais.
Um PEI significativo ensina mais que conteúdos:
- ensina participação
- ensina convivência
- ensina autonomia.
Porque, no fim, educar é preparar para a vida.

E você, como tem trabalhado a inclusão em sua escola ou instituição?
Compartilhe suas experiências e ideias: juntos podemos tornar a educação mais significativa e transformadora.

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