A crise climática não é apenas um desafio ambiental. Ela já impacta diretamente o funcionamento das escolas, as trajetórias educacionais e as desigualdades que estruturam o nosso sistema de ensino.

 Quem acompanha minhas reflexões por aqui sabe que tenho insistido em um ponto.

A crise climática não é apenas um desafio ambiental. Ela já impacta diretamente o funcionamento das escolas, as trajetórias educacionais e as desigualdades que estruturam o nosso sistema de ensino. Eventos extremos têm provocado interrupções recorrentes, exigindo das redes públicas não apenas capacidade de reação, mas preparo, coordenação e clareza na tomada de decisão. É nesse contexto que lançamos a série “Educação e Emergências Climáticas”, desenvolvida pelo Instituto Unibanco em parceria com o Consórcio Amazônia Legal e com apoio do UNICEF e do Vozes da Educação. Os cinco guias organizam conceitos e apresentam orientações práticas para apoiar redes e escolas em seus processos de preparação e resposta, passando por dimensões como gestão, logística, acolhimento, comunicação e continuidade pedagógica. Mais do que responder às crises, o desafio é fortalecer a capacidade dos sistemas educacionais de proteger trajetórias, manter vínculos e garantir aprendizagem com equidade, mesmo em contextos adversos.