Dinâmica de Sistemas, Arquétipos e o Prêmio Nobel :)

 Dinâmica de Sistemas, Arquétipos e o Prêmio Nobel :)

Arquétipos são estruturas de ciclos de retroalimentação recorrentes que se repetem em muitos sistemas complexos (econômicos, sociais, ambientais, industriais, etc.). Esses padrões recorrentes de comportamento fornecem uma visão sobre as estruturas que governam os sistemas. Eles servem como "padrões de comportamento": quando são encontrados na resolução de um problema, podemos antecipar a dinâmica estrutural e identificar as alavancas para a ação (Diemer, 2026). No design de roteiros e integração narrativa, arquétipos são histórias típicas que podem ser encontradas em muitos modelos, mesmo em diferentes contextos. Kim (1992, 2000) identificou seis tipos de arquétipos: limites de crescimento, transferência de carga, a tragédia dos bens comuns, escalada, sucesso para o mais forte e soluções que falham.

Um deles é um tanto cômico, é o "sucesso no forte". Para descrever, podemos dizer que vários atores estão competindo por recursos limitados, enquanto os atores já favorecidos recebem mais recursos. Esses recursos então reforçam sua vantagem inicial (alguns verão isso como justificativa para as vantagens absolutas de Smith e em comparação com Ricardo). Mas esse não é o espírito cômico. Em 1968, Robert Merton publicou na Science "O Efeito Matthew na Ciência: Os sistemas de recompensa e comunicação da ciência são considerados". Este artigo é magistral, no qual o autor desenvolve uma concepção dos mecanismos pelos quais certos processos psicossociais influenciam a concessão de prêmios a cientistas por suas contribuições — uma atribuição que, por sua vez, influencia o fluxo de ideias e resultados por meio das redes de comunicação científica. Em termos concretos, esse efeito chamado "Efeito Matthew" ilustra o arquétipo "Sucesso no Forte" e pode ser representado pelos quatro laços de reforço no diagrama abaixo (R1, R2, R3, R4).

Merton aponta que esse efeito consiste em dar maior reconhecimento a contribuições científicas específicas aos cientistas
de grande renome, e especialmente pela privação desse reconhecimento para o
cientistas que ainda não se estabeleceram. Segundo Merton, laureados com o Nobel forneceriam evidências presumíveis desse efeito, já que eles
Testemunhem sobre isso, não como vítimas – o que poderia tornar seu depoimento suspeito – mas como beneficiários involuntários. Traduzido para DS, esse quinto ciclo de reforço (R5) diz muito sobre os famosos processos psicossociais.

Université Paris Dauphine - PSL, CERDI, Massachusetts Institute of Technology, University of Cambridge, ADEME