E toda política científica começa pelas pessoas que escolhem fazer ciência.

 A (possível) próxima crise da pós-graduação

Nos últimos anos, participei de inúmeras discussões sobre os desafios da pós-graduação brasileira. Falamos sobre financiamento, bolsas, internacionalização, avaliação da CAPES, produção científica e impacto da pesquisa. Todos esses temas são importantes. Mas tenho a impressão de que uma preocupação ainda maior começa a surgir no horizonte.

Quem fará pesquisa nos próximos anos?

A pergunta pode parecer estranha. Afinal, o Brasil continua formando mestres e doutores, os programas seguem ativos e a produção científica permanece relevante em diversas áreas. Ainda assim, observo um cenário que merece atenção.

A pesquisa acadêmica se tornou mais exigente. Espera-se que o pós-graduando publique, participe de eventos, domine métodos sofisticados, acompanhe uma literatura cada vez mais extensa, estabeleça redes de colaboração e produza resultados em prazos relativamente curtos. Tudo isso exige dedicação, disciplina e anos de investimento intelectual.

Ao mesmo tempo, profissionais altamente qualificados encontram oportunidades atraentes em outros setores. Empresas de tecnologia, mercado financeiro, ciência de dados, consultorias, inovação e pesquisa aplicada oferecem trajetórias profissionais mais previsíveis e, muitas vezes, melhores condições financeiras.

Não vejo problema algum nessa diversidade de caminhos. O ponto que me preocupa é outro. Será que estamos conseguindo tornar a carreira científica suficientemente atrativa para os jovens mais talentosos que poderiam escolher a pesquisa como projeto de vida?

A questão ganha importância porque os desafios da sociedade se tornam cada vez mais complexos. Inteligência artificial, mudanças climáticas, saúde pública, educação, energia e transformação digital exigem conhecimento avançado e capacidade de investigação. Nenhum país enfrenta problemas dessa magnitude sem uma comunidade científica forte.

Por isso, talvez a próxima grande discussão da pós-graduação não esteja relacionada apenas a métricas, indicadores ou quantidade de artigos publicados. Talvez ela esteja ligada à capacidade de atrair, formar e manter pessoas dispostas a dedicar anos de suas vidas à produção de conhecimento.

No final das contas, programas de pós-graduação são avaliados por indicadores. Mas são construídos por pesquisadores.

E toda política científica começa pelas pessoas que escolhem fazer ciência.